为关心关爱留守儿童,用心用情守护未成年人健康成长,鸡西市恒山区恒山小学开展了“代理家长带幸福”活动,使留守儿童感受到无尽的关爱和温暖,实现了“爱心助成长,留守不孤单”。

一是全面调查,建立成长档案。学校成立了关爱留守儿童领导小组,对全校留守儿童情况展开细致调查。建立档案,一人一档,详细记载、全面了解留守儿童的生活状况和成长需求。定期更新留守儿童变动情况,研究切实可行的应对措施,及时做好学生成长记录,增强了工作的针对性和实效性。为全校53名留守儿童选派有爱心的优秀教师做“代理家长”,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。

二是营造氛围,形成关爱合力。以关爱留守儿童作为工作的一个重要组成部分,实行“三个优先”。学习上优先辅导,代理家长充分利用课余时间,为留守学生检查指导作业,送课外书;生活上优先照顾,经常帮留守儿童梳理头发,修剪指甲等,对经济上有困难的留守学生第一时间做好爱心捐赠。节假期间电话随访或深入家访,了解其近况及需要解决的问题;活动上优先安排,为留守儿童搭建活动平台,优先安排参加各类竞赛活动,让他们在活动中展示自己、获得自信。“代理家长”用实际行动,让他们感受到“心有人爱,身有人护,难有人帮”。

三是丰富活动,拓展关爱载体。学校组织开展了“美食制作”、过集体生日、观看红色电影等丰富多样的活动,“代理家长”定期与他们互动,细心指导孩子们自己动手包饺子、制作冰糖葫芦,与孩子们一起动手绣鲁绣、做扎染、蜡染等,还自费订制生日蛋糕,为留守儿童过生日。使留守儿童树立起自信心,在学校这个大家庭里享受到温暖和关爱。